Oaxaca, México.- Durante el Primer Encuentro Académico de Trabajadores y Estudiantes de las Escuelas Normales del Estado de Oaxaca, organizado por el IEEPO,  la comunidad normalista  y especialistas del ramo, continuaron los trabajos de diálogo y reflexión respecto a la reforma curricular para las escuelas y planes de estudio de las licenciaturas en Educación Preescolar, Primaria, Preescolar Intercultural Bilingüe y Primaria Intercultural Bilingüe, y su congruencia con la realidad social y educativa del estado.   En las mesas de trabajo que se realizan durante tres días, se revisan temas fundamentales para este nivel educativo, entre los que destacan: La Reforma Curricular en las Escuelas Normales; la Fundamentación y Principios del Plan de Estudios, Propósitos, así como los Enfoques y Características de la Reforma Curricular, además de la Estructura Curricular, así como también el perfil de ingreso, perfil de egreso y estrategias para la permanencia, superación y apoyo a los estudiantes.   Otras actividades que revisa  la comunidad normalista, tiene que ver con las necesidades educativas y materiales que tienen estos centros educativos, para estar en condiciones de transformar las Escuelas Normales, y al mismo tiempo, la enseñanza y el aprendizaje, que ahí se imparte, todo ello,  basado en competencias. El foro es el marco adecuado para  que el personal docente y directivo reflexione y discuta para impulsar su aprobación,  una serie de propuestas que tienen que ver con una mejor formación académica y profesional de los futuros docentes. Para el cumplimiento de las metas y objetivos de las escuelas formadoras de docentes, el personal adscrito a las mismas, con el apoyo del Departamento de Formación y Actualización de Docentes del IEEPO, ha solicitado a la Secretaría de Educación Pública, la asignación de un presupuesto que permitan por ejemplo la contratación de un mayor número de docentes, directivos y personal de apoyo a la educación, así como mejorar la infraestructura física y lograr el equipamiento tecnológico y bibliográfico de cada plantel.  

El jefe del Departamento de Formación y Actualización de Docentes del IEEPO, Jehú Reyes de la Rosa, destacó que el Primer Encuentro Académico de Trabajadores y Estudiantes de las Escuelas Normales, del estado, representa un espacio de participación para adquirir y recibir una serie de conocimientos, saberes y experiencias, así como conocer las opiniones del personal docente, directivo, de apoyo a la educación, estudiantes, representantes sindicales  e investigadores, preocupados por entender, interpretar y participar en los cambios curriculares que requiere la formación de maestros en las escuelas normales del estado.