Explicó que “Dar clases es un reto, hoy puedo decir que mi labor docente ha mejorado en el desarrollo de habilidades y actitudes con los fundamentos que otorga esta maestría”.
Cabe destacar que López Vidal presentó su investigación para obtener su maestría la tesis: “La Ley de Ohm y el cambio conceptual en el diseño de una unidad didáctica”.
Por su parte, Miguel Bautista Santiago docente del Plantel 30 de San Pablo Guilá explicó que las ciencias están en constante evolución por ello es vital la actualización del conocimiento para formar expertos que contribuyan al mejoramiento de la enseñanza, aprendizaje y comprensión de la Física, Química o Biología.
Señaló que se requiere manejar una concepción dinámica de la ciencia, partiendo de reconocer la historia y la naturaleza como una herramienta fundamental para la enseñanza de estas asignaturas en lo particular.
Luego de obtener el grado de Maestro con la tesis “Diseño de una Unidad Didáctica para la enseñanza del concepto Presión con un enfoque de Investigación Dirigida” precisó que ahora cada egresado cuenta con un perfil disciplinario-didáctico-pedagógico actualizado:
“Ahora somos parte de una red en Oaxaca para el mejoramiento del ejercicio docente de las ciencias”.
Cabe destacar que 31 nuevos docentes obtuvieron el grado de masters en Docencia de las Ciencias en el Campo Formativo de Ciencias Naturales, avalados por la Universidad Autónoma de Sinaloa y la UNAM.Te podría interesar...








Esta conversación es moderada acorde a las reglas de la comunidad “Ciudadanía Express” . Por favor lee las reglas antes de unirte a ella.
Para revisar las reglas da clic aquí