En México al menos 4.1 millones de niños y adolescentes sin escuela

Oaxaca.- Al menos 4.1 millones de niños y adolescentes en México no asisten a la escuela, mientras que poco más de 631 mil están en riesgo de abandonarla, reveló un informe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). De acuerdo con el informe “Niñas y niños fuera de la Escuela”, los más afectados son quienes viven en los hogares más pobres, indígenas, discapacitados o quienes viven en zonas rurales. Durante la presentación de los resultados, Christian Skoog, representante del organismo en México, afirmó que garantizar el derecho a la educación para todos los niños y adolescentes implica no sólo lograr que acceden, permanezcan y concluyan los niveles educativos, sino que alcancen los aprendizajes que requieren para alcanzar una vida digna. Según las conclusiones presentadas, 3.8 millones de niños y adolescentes no están matriculados y 260 mil no asisten regularmente a las aulas de formación primaria. A esto se suma, 125 mil niños de 13 a 15 años que cursan su primaria están en riesgo de exclusión; poco más de 95 mil de secundaria, y al menos 420 mil de bachillerato. Por su parte, Carmen López, directora de Educación para Unicef-México, alertó que es en el primer año de preescolar y en el acceso a la Educación Media Superior donde se concentran los mayores desafíos en el acceso a la educación. Para el caso de los niños de 3 años, que deben de asistir al primer grado de preescolar, se estima que sólo 42 por ciento asiste a clases, porque muchas de las familias consideran que los niños son muy pequeños para ir a la escuela, pues 11 por ciento de quienes no asisten, provienen de los quintiles de ingreso más elevados. En contraste, el 50 por ciento de los jóvenes que no ingresan al bachillerato enfrentan condiciones de desventaja socioeconómica y de trabajo infantil. En tanto, el subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú aseguró que el gobierno federal impulsar programas de apoyo a las escuelas y los alumnos en mayores niveles de pobreza, y afirmó que pese al recorte presupuestal se buscará seguir impulsando acciones para mejorar el acceso y la equidad al sistema educativo. Destacó los logros alcanzados con programas de Escuelas de Tiempo Completo, así como de las acciones que se buscará implementar con el programa de inclusión y equidad, otro de los más castigados por las disminuciones presupuestales. AM.MX/dsc