La capacitación contempló cuatro módulos con un total de 120 horas, bajo los temas de “La tarea pedagógica de la supervisión escolar”, “La identificación de necesidades de apoyo técnico a directivos y docentes”, “Contenidos de asistencia técnica a los docentes de la escuela” y “La prevención y atención de los alumnos con problemas de desempeño escolar”, este último se impartirá en próximas fechas para concluir con el taller.
Los supervisores participantes corresponden a los niveles de inicial, preescolar, primaria general e indígena, secundaria y telesecundaria y educación especial, mismos que están distribuidos en tres grupos de trabajo.
A través de la Reforma Educativa, la Secretaría de Educación Pública (SEP), estableció políticas integrales con el fin de elevar la calidad en el aprendizaje del alumnado, la retención de los educandos en el sistema educativo, el desarrollo profesional docente, el fortalecimiento de las escuelas y el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), todo ello en un contexto de equidad que contribuya a reducir la brecha de desigualdad que actualmente prevalece.Te podría interesar...








Esta conversación es moderada acorde a las reglas de la comunidad “Ciudadanía Express” . Por favor lee las reglas antes de unirte a ella.
Para revisar las reglas da clic aquí