“Hoy puedo decir que tenemos un semillero de maestras y maestros que escriben el chinanteco, pero también tenemos que decir que ha existido muy poca seriedad en este tema”, señaló.
Comentó que de parte de los responsables de la educación, no se ha desarrollado lo necesario para lograr incluir de manera seria y responsable, que la lengua chinanteca pueda pasar de la vía oral a la escrita.
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