Además, a los trabajos es necesario anexar la narración de un audio en formato mp3 de hasta 1 minuto ya que la voz de los ganadores será grabada para la publicación de un audiolibro, por lo que será indispensable que sepa hablar con fluidez su lengua indígena, con independencia de la variante lingüística.
Los ejes temáticos en las que las alumnas y alumnos que cursan quinto y sexto grado de primaria pueden concursar son: “Mexicanos triunfadores”; “Me siento orgulloso de ser indígena mexicano”; “Conozco mis derechos”; “Me siento orgulloso de cómo nos autodenominados” y “Soy indígena y me emociona”.
En relación a las características del texto a concursar, se pide sea de una extensión de mínimo dos cuartillas de texto y hasta un máximo de cinco; en hojas blancas, tamaño carta, con letra clara y tinta negra, escritos a mano por la alumna o el alumno. En el caso de que el estudiante tenga alguna discapacidad, su trabajo se podrá presentar en otro formato como: sistema braille, audio o video en lengua de señas mexicanas.
Antes de iniciar las etapas de preselección, los textos se escribirán en las aulas, donde las y los docentes seleccionarán los trabajos que cumplan con los requisitos mencionados, por grupo o grado, y pasarán a la primera etapa de preselección. El director o directora de la escuela fungirá como responsable para llevar a cabo el proceso de esta primera fase de preselección.
Entre los premios se encuentran una laptop, una mochila con material escolar, la participación en una convivencia cultural en la Ciudad de México y una cámara fotográfica para menciones especiales; asimismo, los docentes que asesoren a los alumnos también serán premiados. Para mayor información y detalle, los interesados pueden consultar la página web: http://dgei.basica.sep.gob.mx/Te podría interesar...

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