Para ello estudiarán la relación de los pueblos originarios con el uso de tecnología e Internet, las redes virtuales como intercambio cultural entre comunidades indígenas y no indígenas, y la interacción nacional e internacional para concebir colectividades digitales, virtuales e interculturales.
También investigarán la manera de reproducir y difundir información y contenido en la lengua materna de la población, así como impulsar la tradición oral mediante el uso de ambientes multimedia, el internet y las tecnologías de la información y comunicación por medio de emisoras de radio, páginas web, chats, videograbación y blogs con el fin de evitar el aislamiento y la marginación de esta comunidad.
Los maestrantes explicaron que utilizarán diversos géneros narrativos como el documental interactivo de no-ficción que ofrece nuevas modalidades de representación de la realidad mediante imagen, video, texto e interacción, además de que invita a nuevas formas de disposición de los elementos, fomenta la inclusión de grupos lingüísticos con poca o nula representación en el ciberespacio y permite integrar los distintos formatos.
El espacio virtual es una herramienta que les permitirá crear historietas bajo la temática de las canciones de los Chaì Xo Ó para así practicar la lengua escrita y desarrollar habilidades lingüísticas. Dichas narrativas audiovisuales se compartirán y publicarán en redes sociales y serán dirigidas a público abierto y externo a la comunidad, conformado por migrantes, indígenas y no indígenas.
La documentación audiovisual no limita la riqueza tonal de la lengua, por el contrario, aumenta su practicidad, complementándose visualmente, dando como resultado la difusión de la cultura y la revitalización de la lengua, de su identidad y la creación de redes que permiten un sentido de comunidad extraterritorial.
Los estudiantes comentaron que a pesar del limitado acceso a Internet que tienen las comunidades rurales mazatecas, la presencia de la música tradicional de los Chaì Xo Ó en diversas plataformas se está incrementando gracias a la incorporación de dispositivos móviles. Hoy en día la búsqueda de “huehuentones” a través de la página YouTube arroja 15,300 resultados.
La disminución de la transmisión generacional de la lengua, los procesos de urbanización y migración, además del monolingüismo son algunas de las causas por las que actualmente sólo 6.5 por ciento de la población habla una lengua indígena, siendo 3.2 mazateco, cuando a mediados del siglo XIX 60 por ciento de la población mexicana manejaba alguna lengua indígena.Te podría interesar...

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